Dicas de Inglês da Professora Claudia Gehrke para o Enem 2020

Um bom desempenho na prova de Inglês do ENEM eleva a nota da área Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, que conta com 45 questões, sendo cinco delas de Inglês, ou seja, 11% da prova. 
 

Mas por que é de suma importância se sair bem nessa prova? Simples. De acordo com os microdados do ENEM, a média de acertos em inglês é muito baixa, em torno de 45% (2,2 questões de 5). Sendo assim, o estudante que fizer uma boa prova, além de não desperdiçar 11% da prova, tem a chance de sair na frente dos concorrentes.  


Mas como posso me preparar para a prova de Inglês do ENEM?


1. Provas anteriores.

Qualquer concurso seguirá um padrão de questões. Você precisa saber que tipo de questões enfrentará. Resolva ao menos as cinco últimas provas.  

 

2. A prova não é feita para um nativo de outro país, e sim para um estudante brasileiro.

São cinco questões de interpretação de texto, apenas. Elas trazem o texto inicial em inglês, mas o enunciado é sempre em português. Ou seja, a prova não é feita para um nativo de outro país, e sim para um estudante brasileiro.

Por isso, a dica é sempre a mesma: ler primeiro a pergunta e só depois ir para o texto.

 

3. Variedade de gêneros.

A prova apresenta vários gêneros textuais que podem ser tirinhas, letras de música, conteúdo da internet, artigos, poemas, anúncios etc. Primeiro responda às questões que você tem mais facilidade. O importante é se sentir auto confiante.

 

4. Enunciados.

Analisar bem o enunciado, procurando por palavras-chave é a dica. Procure as palavras-chave no texto, leia com atenção e encontrará a resposta.

 

5. Títulos

Um bom título antecipa e, muitas vezes, resume a ideia central do texto.

 

6. Gramática

prova de Inglês do ENEM não traz questões de gramática,mas, obviamente, o estudante que tiver maior domínio da gramática terá maior facilidade na leitura.

 

7. Resoluções comentadas das últimas provas.

Nos comentários você percebe pontos importantes que devem chamar sua atenção na hora da prova.


Dicas na prática para a prova de Inglês do Enem 2020 

 

Exemplo I

 

1. Títulos

Um bom título antecipa e, muitas vezes, resume a ideia central do texto.


Observe o título do texto:

Criando banhos sobre rodas para os moradores de rua.

 

2. Enunciados.

Analisar bem o enunciado, procurando por palavras-chave é a dica. Procure as palavras-chave no texto, leia com atenção e encontrará a resposta.


O enunciado:

A relação dos vocábulos shower, bus e homeless, no texto, refere-se a 

 

Consegue perceber que já encontramos a resposta?  Mas, mesmo assim, vamos ao texto para a confirmação.  No trecho “Lava Mae, a sort of showers on wheels, a new project that aims to turn decommissioned city buses into shower stations for the homeless” confirmamos  que a resposta da questão é B. 


(ENEM - 2018)   

Lava Mae: Creating Showers on Wheels for the Homeless

San Francisco, according to recent city numbers, has 4,300 people living on the streets. Among the many problems the homeless face is little or no access to showers. San Francisco only has about 16 to 20 shower stalls to accommodate them.

But Doniece Sandoval has made it her mission to change that. The 51-year-old former marketing executive started Lava Mae, a sort of showers on wheels, a new project that aims to turn decommissioned city buses into shower stations for the homeless. Each bus will have two shower stations and Sandoval expects that they’ll be able to provide 2,000 showers a week.

ANDREANO, C. Dísponível em: abcnews.go.com. Acesso: 26 jun. 2015 (adaptado).

 

A relação dos vocábulos shower, bus e homeless, no texto, refere-se a 

A empregar moradores de rua em lava a jatos para ônibus.

Bcriar acesso a banhos gratuitos para moradores de rua

C comissionar sem-teto para dirigir os ônibus da cidade.
D exigir das autoridades que os ônibus municipais tenham banheiros.

E abrigar dois mil moradores de rua em ônibus que foram adaptados.

 

 

Exemplo II

 

1. Títulos

Um bom título antecipa e, muitas vezes, resume a ideia central do texto.

Conhecimento geral também pode ajudar muito. Nesse caso, se o estudante já leu o livro, com certeza, terá mais facilidade.

Observe o título - 1984 (excerpt) – parte do clássico da literatura “1984” de George Orwell – referência ao final do texto - ORWELL. G, Nineteen Eighty-Four. New York: Signet Classics, 1977

 

2. Localizar as palavras-chave no texto.

Leia as alternativas e procure as palavras-chave no texto.

Consegue perceber que as palavras memórias e registros aparecem várias vezes?

Encontramos a resposta correta – letra C


(ENEM - 2018)   

1984 (excerpt)

’Is it your opinion, Winston, that the past has real existence?’ [...] O’Brien smiled faintly. ’I will put it more precisely. Does the past exist concretely, in space? Is there somewhere or other a place, a world of solid objects, where the past is still happening?’

’No.’

’Then where does the past exist, if at all?’

’In records. It is written down.’

’In records. And — —?’

’In the mind. In human memories.’

’In memory. Very well, then. We, the Party, control all records, and we control all memories. Then we control the past, do we not?’

ORWELL. G, Nineteen Eighty-Four. New York: Signet Classics, 1977

 

O romance 1984 descreve os perigos de um Estado totalitário. A ideia evidenciada nessa passagem é que o controle do Estado se dá por meio do(a)

A boicote a ideais libertárias.

B veto ao culto das tradições.
Cpoder sobre memórias e registros.

D censura a produções orais e escritas.

E manipulação de pensamentos individuais.

 

 

BOA PROVA!


Professora Claudia Gehrke

 

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